
期刊简介
福建医药杂志是福建省卫生厅主管,中华医学会福建分会主办,福建省医学科学研究所承办的综合性医药学术期刊,1979年创刊,双月刊,国内外公开发行。本刊宗旨为贯彻预防为主、普及与提高相结合的办刊方针;立足本省,及时报道国内外医药卫生科研成果及防治疾病经验,反映其进展及水平,为省内外各级医药卫生技术人员提供学术交流平台。主要栏目有论著、临床研究与报道、实验研究、预防医学、实验诊断与临床、诊疗技术、药物与临床、中西医结合、医院管理、综述、护理、基层医生园地等。特色为科学性强,信息量大,具有实用性及先进性。本刊1992年获福建省首届优秀科技期刊二等奖;1996年获福建省第二届优秀科技期刊一等奖;1997年获华东地区优秀期刊奖,同年获全国优秀科技期刊三等奖;2007,2008年连续获得福建省科协优秀科技期刊一等奖。1997年上网以来,相继成为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国期刊网中国学术期刊光盘版入编期刊,中国生物医学文献数据库收录期刊,万方数据-数字化期刊群入网期刊,中国核心期刊(遴选)数据库来源期刊,中文科技期刊数据库来源期刊;2001年被国家新闻出版署、国家科技部评为中国期刊方阵双效期刊。
中小学课题研究中常见问题
时间:2024-01-11 15:17:10
中小学课题研究中常见的问题包括以下几个方面:
选题问题:选题过大或过小,或者只关注教育教学中的表象,而没有触及问题的实质,导致研究难以深入。
研究方法问题:研究方法过于简单,或者方法选择不当,导致研究结果缺乏科学性和可靠性。
研究过程问题:研究过程缺乏严谨性和规范性,比如没有对变量进行控制,或者没有进行足够的实验和调查,导致结果不可靠。
研究结果表述问题:在研究结果的表述中,文字描述过于冗长或者过于简略,或者没有根据研究结果提出具体的建议和措施,导致研究没有实际意义。
研究态度问题:研究者缺乏对研究的认真态度,比如没有认真收集数据,或者在数据分析和处理中存在主观性和随意性,导致结果不准确。
其他问题:还有其他一些问题,比如研究的时间跨度不够长,或者研究的范围不够广,导致研究的结论缺乏普遍性和长期性。
为了解决以上问题,中小学教师在课题研究中应该注意以下几点:
首先,要认真分析课题的背景和意义,选择具有实际意义的课题进行研究;
其次,要选择科学的研究方法,注重研究的可靠性和科学性;
再次,要严格控制实验和调查的条件,确保数据的可靠性和准确性;
最后,要根据研究结果提出具体的建议和措施,推动研究的实际应用。同时,教师还要注意保持对研究的认真态度,不断学习和提高自己的研究能力。